(Ri)progettare la biblioteca scenari, modelli, strumenti e pratiche di progetto per rinnovare gli spazi della biblioteca

Potenziali destinatari

Bibliotecari, coordinatori di sistemi bibliotecari

Obiettivi del corso

Il corso si propone di:

• illustrare nuovi scenari, idee e modelli di riferimento per le biblioteche;

• illustrare principi generali relativi all’articolazione degli spazi in funzione dei servizi di biblioteche pubbliche e universitarie;

• suggerire criteri per la progettazione degli spazi e degli interni, la scelta di arredi, finiture e illuminazione per le biblioteche pubbliche e universitarie.

• Lo scenario e i nuovi modelli di biblioteca pubblica e biblioteca universitaria da declinare nelle diverse realtà locali;
• Le biblioteche come luoghi di socialità culturale;
• Verso nuovi modelli funzionali e biblioteconomici: il programma funzionale, l’articolazione degli spazi e dei servizi, caratteristiche e requisiti;
• Esempi e casi studio di architetture bibliotecarie a livello internazionale;
• (Ri)progettare la biblioteca: disamina di progetti, esempi e buone pratiche;
• L’articolazione interna e la distribuzione funzionale;
• Gli spazi e le finiture, gli arredi, l’illuminazione.

A1) Avere una conoscenza generale più approfondita riguardante lo scenario attuale delle biblioteche, a livello nazionale e internazionale, i nuovi modelli che si vanno diffondendo e le tendenze in atto.

A2) Avere una conoscenza più approfondita degli aspetti relativi all’articolazione funzionale della biblioteca, l’organizzazione dei servizi e degli spazi.

A3) Avere una conoscenza più approfondita delle caratteristiche e dei requisiti che dovrebbero avere gli spazi e ambienti della biblioteca in funzione dei servizi da erogare.

A4) Avere una conoscenza più approfondita delle caratteristiche che dovrebbero avere gli arredi, l’illuminazione e le finiture interne nei vari spazi interni, in funzione dei servizi da erogare.

B1) Essere in grado di comunicare meglio ai decisori politici della propria struttura di appartenenza il ruolo, la missione, le finalità che la biblioteca dovrebbe avere, nonché gli interventi da effettuare per rilanciarne, implementarne o rilanciarne il ruolo e l’impatto sulla comunità di riferimento.

B2) Essere in grado di ripensare criticamente la propria biblioteca, ed elaborare delle proposte di miglioramento dal punto di vista dell’organizzazione degli spazi, dei servizi, degli arredi e dell’illuminazione.

B3) Essere in grado di confrontarsi in modo adeguato con i referenti dell’Ufficio Tecnico del proprio ente di appartenenza e con professionisti esterni incaricati di eventuali progetti di ristrutturazione o nuova costruzione, per poter dare un contributo significativo anche nell’ambito della progettazione degli spazi, cercando – dove possibile – di prevenire errori di progettazione, per esempio dal punto di vista funzionale e distributivo.