All’interno del progetto LeggiAMO 0-18
| Unità di competenza: | 4. Servizi al pubblico |
| Codice di classificazione OF: | 4.5.3. Promozione della lettura agli adolescenti |
| Qualificazione EQF: | 7 |
Date
24 maggio 2019, 16.30-19.00
Sede
Spilimbergo, Biblioteca civica, Via Piave 2
Destinatari
Bibliotecari impegnati nella sezione ragazzi, insegnanti, educatori
Tipologia di corso
intermedio
Docenti
Alice BigliFacilitatori
Scopo del workshop
Offrire uno sguardo sulla promozione della lettura attraverso l’esperienza di una professionista dell’ambito non proveniente dal mondo delle biblioteche: Alice Bigli: libraia ed ideatrice del festival di Rimini “Mare di libri”
Il corso parte da una riflessione sul ruolo del promotore della lettura per delineare le specificità degli interventi efficaci per i ragazzi. Lo scopo del corso è fornire ai bibliotecari oltre che ad insegnanti ed educatori alcuni strumenti operativi di facile applicazione in termini di promozione della lettura nella fascia d’età dei pre-adolescenti. L’obiettivo è aiutare ciascun professionista a definire alcune attività sostenibili nella propria realtà che diventino un’offerta strutturata per le classi in visita o per i gruppi a libera iscrizione pomeridiana.
Contenuti del workshop
Scegliere i giusti libri e i giusti approcci collaborando con le agenzie educative del territorio.
Proporre attività per i gruppi classe e per i gruppi spontanei, lanciare giochi iniziali sui libri da leggere e laboratori “editoriali” e di recensione sui libri letti. Creare e condurre un gruppo di lettura di ragazzi.
Programma e tempi
16.30-19,00 Alice Bigli: ALLENATORI DI LETTURA
Che cos’è la pedagogia della lettura? Perché usare la metafora dell’allenatore e come trasformarsi in efficaci “allenatori di lettura”? Come scegliere i libri da proporre? Quali sono le specificità dell’adolescenza che non ci permettono di utilizzare gli stessi approcci utilizzati con i bambini? Come possono e devono collaborare le diverse “agenzie educative” della lettura (famiglia, scuola, biblioteca, territorio) perché l’educazione alla lettura sia davvero efficace? Cercheremo di rispondere a queste e altre importanti domande che stanno alla base della progettazione di un solido percorso che accompagni i ragazzi nella crescita come lettori, cercando di stilare quasi un “decalogo” di indicazioni pratiche che possono rendere efficace un intervento.
Al termine del corso ai partecipanti sarà rilasciato l’attestato di frequenza.
Modalità di intervento formativo
Lezioni frontali
Obiettivi formativi
Strutturare una o più attività direttamente gestibili dai bibliotecari per valorizzare gli spazi e la collezione dedicata ai ragazzi preadolescenti.
| Cosa si apprenderà? |
Alla fine del corso il partecipante sarà capace di: |
| A. Conoscenze |
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| B. Capacità |
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Metodologia didattica
| OBIETTIVI FORMATIVI | METODOLOGIA DIDATTICA |
| A. CONOSCENZE | A1-A3: Lezioni in aula |
| B. CAPACITA’ | B1-B3: Lezioni in aula |
Valutazione apprendimento
| OBIETTIVI FORMATIVI | VALUTAZIONE APPRENDIMENTO |
| A. CONOSCENZE | -Riconoscere l’ampia gamma di attività proponibili ai ragazzi |
| B. CAPACITA’ | -Strutturare una o più attività mirate ai ragazzi |
Supporto alla didattica
durante le lezioni sarà consegnata una bibliografia di riferimento.
Raccolta firme
sarà effettuata una raccolta iniziale e finale delle firme per attestare la presenza dei corsisti.
Rilascio dell’attestato
il corsista dovrà frequentare tutte le ore di corso previste
Certificato di presenza
Al termine della giornata, il corsista potrà richiedere un certificato di presenza che attesti la sua permanenza nella sede del corso per le ore trascorse.
Scheda di valutazione del corso
per migliorare l’offerta formativa si chiederà ai partecipanti di compilare una Scheda di valutazione
Iscrizione
possibile da giovedì 9 maggio scrivendo alla mail: callegari@aib.it
Costi
gratuito per tutti i residenti in Friuli Venezia Giulia
fuori regione: € 90 + IVA se dovuta
Pagamento
il pagamento può essere effettuato secondo le seguenti modalità:
- In contanti direttamente all’inizio del corso;
- con bonifico bancario intestato a: Associazione Italiana Biblioteche – Unicredit, Ag. Roma Orlando IBAN: IT14W0200805203000400419447 e causale: COGNOME – Corso Promozione Ragazzi.
- Con fattura intestata all’ente.
Attestato e certificazione
La partecipazione al corso è valevole per il riconoscimento dei crediti richiesti per l’attestazione professionale AIB. Ai partecipanti sarà chiesto di compilare un test per la verifica del loro grado di apprendimento rispetto al raggiungimento degli obiettivi formativi dichiarati e un test di valutazione del corso.
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SCHEDE DOCENTI
ALICE BIGLI, lettrice appassionata sin da bambina, laureata in letteratura per l’infanzia con il professor Faeti all’Università di Bologna, è una delle socie fondatrici della libreria dei ragazzi Viale dei Ciliegi 17 di Rimini e l’ideatrice di Mare di libri – festival dei ragazzi che leggono di cui è stata per dieci anni il direttore artistico ed è tuttora presidente. Da quindici anni si occupa di pedagogia della lettura e in particolare di formazione di insegnanti, bibliotecari, librai e genitori e di progetti di educazione alla lettura in particolare per le scuole medie e superiori. Ha curato “Ci piace leggere” saggio sulla lettura degli adolescenti scritto dai volontari di Mare di libri e edito da Add.
