Acquisizione e consolidamento di competenze e conoscenze utili a muoversi nel mondo della lettura e dell’editoria per ragazzi e a promuoverla nelle biblioteche.

In particolare poi saranno affrontati i temi relativi all’importanza didattica ed educativa della pratica della lettura anche nei percorsi curricolari degli studenti; al riconoscimento del valore letterario della narrativa under 18; ai nuovi confini degli spazi bibliotecari scolastici e infine alla valorizzazione delle potenzialità introdotte dai nuovi scenari digitali della lettura.

Il corso si propone di offrire spunti per ridefinire il ruolo della biblioteca scolastica, spazio essenziale in uno scenario di innovazione tecnologica che investirà i processi educativi.

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Min. 8 – Max. 30

22 giugno

Le Meraviglie. Albo illustrato e non fiction

Uno dei fenomeni editoriali del momento, per quantità e qualità, è l’universo in rapida espansione dei picturebooks di non-fiction, al quale infatti sarebbe stata dedicata una delle mostre di punta dell’edizione 2020 di Bologna Children’s Book Fair, rinviata per l’emergenza sanitaria in corso. Il panorama di invenzioni, stili, modalità comunicative che si va presentando non è tanto o solo importante per il contributo alla diffusione delle scienze, ma perché mette al centro della riflessione una modalità di leggere il reale attraverso una diversa lente, che muove apparentemente in direzione opposta ai bisogni contemporanei di settorialità e utilitarismo: quella della meraviglia come generatrice di conoscenza, che è l’aspetto più eversivo e pedagogicamente germinativo dell’incontro fra scienza, illustrazione e narrazione oggi.

L’incontro, grazie anche alla condivisione su schermo di tanti grandi libri dell’editoria internazionale, si propone di esplorare i migliori esempi di questa nuova tendenza.

Negli ultimi anni i fumetti, soprattutto nella forma editoriale del graphic novel, hanno conquistato sempre più spazio sugli scaffali delle librerie italiane. Le dimensioni del settore sembrano destinate a crescere ancora, e la narrazione disegnata si avvia a diventare un mezzo di espressione pienamente legittimato nella sua dignità artistica e culturale. A fronte di un rinnovato interesse da parte dei lettori e dei media, la conoscenza diffusa del fumetto e della sua potenzialità come linguaggio rimane superficiale o confinata a una nicchia troppo esigua di esperti e appassionati.
L’incontro vuole riflettere sulla “grammatica” del fumetto, sui principali meccanismi narrativi, e mettere in luce i più interessanti titoli recenti anche per i più giovani, attualmente disponibili sul mercato italiano.

A partire da esperienze dirette di educazione alla lettura come i progetti Xanadu. Comunità di lettori ostinati e Scelte di classe, l’incontro vuole fornire una finestra sui più interessanti autori contemporanei e sulle opere di maggior rilievo, immancabili sugli scaffali delle biblioteche, per lettori che sono da poco usciti dall’infanzia, e veleggiano su nuovi mari.
Attraverso le opere scelte e i riscontri arrivati dai giovani lettori, si avvierà anche una riflessione condivisa su pregi, limiti, potenzialità di una letteratura tutto sommato ancora poco nota e tutta da esplorare in Italia, e su come approcciarsi ad un’età complessa da gestire ma ricchissima di possibilità.