Le biblioteche per ragazzi tra servizi, scaffali e pubblici

Gestire le raccolte under 18.

Gestire pubblici adolescenti.

Chi partecipa per conto del proprio Ente dovrà inviare l’impegno al pagamento della quota da parte dell’Ente (determina, impegno di spesa, dichiarazione in carta intestata con numero di protocollo) entro la data di scadenza delle iscrizioni.

Verrà data conferma agli iscritti tramite posta elettronica.

A seguito di comunicazione di esito positivo, il candidato dovrà versare la relativa quota entro il 22 ottobre, a validazione dell’iscrizione. Solo dopo il pagamento verrà inviato il link per la partecipazione al corso. Il pagamento alla sezione dovrà essere effettuato attraverso bonifico su conto corrente intestato all’ Associazione Italiana Biblioteche – Sezione Sardegna (cc n. 400980357 IBAN IT69F0200817205000400980357) specificando come causale “Iscrizione Corso Bartorilla – AIB Sardegna – Cognome Nome“.

In caso di mancata partecipazione senza un preavviso di almeno tre giorni, verrà comunque richiesta (con fattura o ricevuta) una penale pari al 50% del costo di iscrizione al corso.

Giuseppe Bartorilla, bibliotecario e responsabile della Biblioteca dei Ragazzi di Rozzano (Mi), Premio Andersen 2014, si occupa di letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, promozione della lettura, organizzazione di spazi bibliotecari pubblici e scolastici per bambini e ragazzi. Progetta e conduce attività di formazione rivolte a insegnanti, bibliotecari ed educatori. Ha fatto parte del comitato scientifico della prima edizione 2016 del Premio Strega bambini e Ragazzi.
Ha scritto articoli per Sfoglialibro, Liber, Biblioteche Oggi, Pepeverde e Il Folletto e ha curato e pubblicato per Editrice Bibliografica “Come organizzare le raccolte per i ragazzi”, “Alla scoperta della biblioteca dei ragazzi”, Come proporre la lettura digitale ai ragazzi” e per Vannini Editrice “Il girogioco delle fiabe”.
È responsabile del progetto “Digital Readers. Dialoghi sulla lettura possibile”, giunto alla dodicesima edizione e modera due gruppi di lettura per adolescenti (Bucsity e Bookmood) e uno per adulti (Non solo giallo Si occupa di fotografia (www.giuseppebartorilla.it), declinando la ricerca sul rapporto tra immagine fotografica, illustrazione e parola anche attraverso percorsi progettuali narrativi crossmediali con i ragazzi.

Dal 2014 si occupa di tutoraggio didattico e tecnico sia in presenza che a distanza e collabora con l’Associazione Italiana Biblioteche a partire dallo stesso anno, maturando numerose esperienze nell’attività di tutoraggio. In qualità di tutoraggio tecnico gestionale, ricopre l’incarico di admin/gestore corso della piattaforma di e-learning Aibformazione.it, ma conosce anche altri strumenti e tecnologie, nella convinzione che la scelta della soluzione metodologica più adeguata rivesta un ruolo cruciale nella qualità di un progetto in e-learning

• Panoramica sulla storia, le caratteristiche e l’organizzazione delle biblioteche per ragazzi.
• Gli spazi per accogliere bambini e ragazzi.
• Il ruolo dei bibliotecari e delle bibliotecarie per ragazzi.
• Fare rete, tra territorio e comunicazione.

Lunedì 7 novembre 2022 – 16:00/18:30.
Lezione 2. Gli scaffali possibili. Organizzare, gestire e collocare le raccolte

• La Biblioteca dei ragazzi un “contenitore di storie”.
• Narrare la biblioteca: dalla carta delle collezioni allo sviluppo partecipato delle raccolte.
• Forme e generi della letteratura under 18.
• Dalla carta ai bit: fiction, non fiction, periodici, risorse digitali, risorse multimediali.
• (Ri)classificare e (ri)collocare: la biblioteca al servizio dell’utente.

Martedì 8 novembre 2022 – 16:00/18:30.
Lezione 3. Il pubblico che non ti aspetti: gli adolescenti e le biblioteche

• I bibliotecari e gli adolescenti: un rapporto difficile.
• Gli spazi tra identità e raccolte.
• La letteratura e gli adolescenti.
• I nuovi territori delle narrazioni.
• Leggere, scrivere, produrre: storyteller in azione.
• La biblioteca partecipata: promuovere e sentirsi protagonisti.
• I gruppi di lettura under 18.

Lunedì 14 novembre 2022 – 16:00/18:30
Lezione 4. Lo scaffale che non ti aspetti: il fumetto in biblioteca dei ragazzi

• Una veloce cronistoria del fumetto italiano.
• Quello strano triangolo tra letteratura, biblioteche e nuvole parlanti.
• Tipi e generi del fumetto da biblioteca.
• Dal mainstream alla nicchia: Bonelli, Disney, Panini, Tunuè.
• Come sviluppare, organizzare, gestire e collocare le raccolte a fumetti.
• Lo strano caso dei manga in biblioteca.
• Promuovere la letteratura a fumetti