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Competenze trasversali per il benessere dei bibliotecari. Elementi base

In presenza

Biblioteca Nazionale Centrale, Viale Castro Pretorio 105, 00185, Roma

Corsi regionali

Lazio

CORSO RINVIATO A DATA DA DESTINARSI

Alternando momenti teorici ed esperienziali, il corso si propone di illustrare le “competenze trasversali” per il benessere dei bibliotecari, partendo dalla riflessione sulle motivazioni personali che hanno portato a scegliere questa professione. Saranno forniti ai discenti gli strumenti (DPI emotivi, strategie di coping, ecc.) per poter gestire “efficacemente” momenti di stress, conflitti, difficoltà che sorgono nel lavoro quotidiano dei bibliotecari.
Saranno affrontate tematiche quali problem solving e decision making, leadership e membership, gestione costruttiva del conflitto.
Il corso è costituito di 25 ore complessive, di cui 18 ore di lezione frontale in presenza, 3 ore per il lavoro individuale, 3 ore per il lavoro di gruppo e 1 ora per il test di valutazione delle competenze.
Il corso si terrà in presenza presso l’aula 1-2 della Biblioteca Nazionale Centrale, in Viale Castro Pretorio 105, Roma. Le lezioni non saranno registrate.

Obiettivi del corso

I discenti acquisiranno, in particolare, gli strumenti per poter gestire “efficacemente” momenti di stress, conflitti, difficoltà che sorgono nel lavoro quotidiano dei bibliotecari.
Acquisiranno, inoltre, la consapevolezza delle problematiche relative alle relazioni interpersonali con gli utenti ed i colleghi e saranno in grado di tenerne conto nelle proprie transazioni.

Aree tematica e UNI

Area tematica

5.2.2. Comunicazione

Area UNI

Riferimento competenze Norma UNI

A7: Progettazione, valutazione e gestione delle attività e dei servizi di biblioteca

Modalità di registrazione

Entro venerdì 14 giugno 2024, tramite:
– Compilazione del modulo on-line in calce.
– Le iscrizioni saranno chiuse prima della data sopra indicata se sarà stato raggiunto il numero massimo di iscritti.

Il versamento della quota di iscrizione dovrà essere effettuato, in seguito all’avvenuta conferma di avvio del corso, con bonifico bancario intestato all’Associazione Italiana Biblioteche — Sezione Lazio IBAN IT 87 X 02008 05203 000400419660, indicando nella causale “NOME – COGNOME iscrizione corso “Competenze trasversali 2024”.
Eventuali disdette dovranno essere comunicate tempestivamente. In caso di mancata comunicazione entro la data prevista verrà decurtata (sul rimborso) una penale pari al 50% del costo di iscrizione al corso.
Eventuali domante eccedenti il numero stabilito saranno accettate solo in caso di disponibilità di posti. La sezione AIB Lazio si riserva di annullare l’incontro.
Per informazioni e chiarimenti, segreteria del CER AIB Lazio: jacopo.deblasio@aib.it

Qualificazione EQF

Livello 6 (corso base)

Obiettivi formativi

Conoscenze	Gli strumenti per poter gestire “efficacemente” momenti di stress, conflitti, difficoltà che sorgono nel lavoro quotidiano dei bibliotecari Acquisire conoscenze relative a problem solving e decision making, leadership e membership, gestione costruttiva del conflitto
Capacità	Essere consapevole delle problematiche relative alle relazioni interpersonali con gli utenti ed i colleghi ed è in grado di tenerne conto nelle proprie transazioni Gestire i conflitti tra colleghi e con gli utenti

Metodologia didattica

Conoscenze	Lezioni frontali in presenza sui contenuti del corso con momenti esperienziali e di condivisione
Capacità	Analisi di casi pratici tramite interazione con i partecipanti

Valutazione apprendimento

Conoscenze	Test finale di verifica dell’apprendimento: i partecipanti dovranno dimostrare di aver acquisito i concetti principali affrontati durante il corso
Capacità	Esercitazioni e lavoro individuale e di gruppo di taglio pratico-operativo

Supporto alla didattica

Pubblicazioni	Durante il corso saranno mostrati diversi materiali riguardanti gli argomenti trattati e di approfondimento, con bibliografia e sitografia. I materiali saranno messi a disposizione dei partecipanti a fine corso
Attrezzature e IT	Cancelleria: pennarelli multicolore, colori vari (pastelli, cera), post-it (multicolore), fogli bianchi, forbici, pinzatrice, scotch, colla
Tutoraggio e facilitazione	Il percorso formativo sarà monitorato e regolato in itinere da: Silvia Zanini e Jacopo De Blasio del CER AIB Lazio

Requisiti e modalità di partecipazione

Destinatari	Bibliotecari, operatori culturali, catalogatori
Esperienza	Il corso è rivolto al personale delle biblioteche di ogni tipologia che si occupa, in particolare, di gestione delle risorse umane, rapporto con l’utenza, comunicazione, progettazione e management di servizi, e a coloro che desiderano approfondire gli argomenti trattati
Titolo di studio	Diploma/laurea
Nr. partecipanti	min. 20 – max 30. Viene fissato un limite massimo per favorire l’interazione con i docenti
Quota di partecipazione	Associati AIB persona e amici: € 90,00 Associati AIB enti: € 90,00* (fino a max n.3 unità per ciascun Ente, fermo restando la facoltà di iscrivere al corso più persone con quota non soci) Associati AIB studenti: € 45,00 Non associati AIB (persone e Enti): € 120,00 + IVA se dovuta

Docenti

Raffaela Giordano: raffaelagiordano@gmail.com
Dott.ssa in Lettere, Psicologa e mediatrice famigliare. È tra i coordinatori del gruppo di supporto Psicosociale di ASPIC Emergenza che ha operato in diversi scenari emergenziali (Terremoto in centro Italia, Crollo Ponte Morandi, Emergenza Covid ect). Collabora come formatore con il Corpo Nazionale dei Vigili del Fuoco.
Svolge attività professionale privata con collaborazioni con il Coordinamento Trapianti dell’Ospedale Tor Vergata di Roma. Si occupa professionalmente di emergenza, supporto alla genitorialità, attività clinica rivolta ad adolescenti, adulti ed anziani. Ha svolto attività di volontariato in Protezione Civile nel supporto psicosociale.

Giulio Marconi: giulio.marconi@aib.com
Dal 1992 lavora presso la Biblioteca del Centro Ricerche ENEA Casaccia dove si è da sempre occupato di catalogazione e dei servizi all’utenza (DD attraverso NILDE di cui è referente per la Biblioteca ENEA Casaccia, ILL, prestito, orientamento e formazione dell’utenza all’uso degli strumenti del Sistema Bibliotecario ENEA).
Nel 2012 si è diplomato nel Master triennale teorico esperienziale in Counseling per l’età evolutiva presso ASPIC per la Scuola (Associazione per lo Sviluppo Psicologico dell’Individuo e della Comunità) con tesi dal titolo “BiblioteCounselor. Bibliotecari e Counselor per il sostegno alla genitorialità”, tesi che descrive il tirocinio conclusivo del Master svolto nella conduzione del percorso “Genitori e figli mano nella mano lungo la strada della crescita” di un gruppo di genitori presso la Biblitoeca “Bibliostatuario” di Roma. Dopo il diploma ha condotto gruppi sulla genitorialità e successivamente ha iniziato la collaborazione con U.P.ASPIC (Università Popolare del Counseling ASPIC). Ha condotto diversi seminari su tematiche inerenti il counseling sia presso U.P.ASPIC (gli I Love Lun) che in altri contesti. Nel 2019 consegue l’attestato “Group Crisis Intervention” (primo livello del CISM – Critical Incidence Stress Management). Nel 2020, inoltre, si diploma come Professional Coach al corso di formazione di U.P.ASPIC. È tra i coordinatori del gruppo di supporto Psicosociale di ASPIC Emergenza che ha operato in diversi scenari emergenziali (Terremoto in centro Italia, Crollo Ponte Morandi, Emergenza Covid ect). Ha svolto attività di volontariato in Protezione Civile nel supporto psicosociale.

Facilitatori

Admin/e-tutor: Silvia Zanini: silvia.zanini@aib.it

Programma e tempi

Lezioni frontali in presenza e/o a distanza	Durata complessiva del corso 25 ore, di cui: – 18 ore di lezioni frontali in presenza; – 3 ore di lavoro di gruppo (al termine di ogni lezione); – 3 ore di studio individuale; – 1 ora per il test di valutazione 1. lezione Martedì 25 giugno 2024, 10:00-17:30 Introduzione: – Presentazione docenti – Presentazione partecipanti – Presentazione corso Competenze tecniche e ruolo del bibliotecario Il bibliotecario nell’immaginario collettivo: – Gli stereotipi Pausa pranzo Competenze trasversali ed Intelligenza emotiva: – La Motivazione – Condivisione – Lavoro di gruppo 2. lezione Mercoledì 26 giugno 2024, 10:00-17:30 – Comunicazione efficace, accoglienza e ascolto – Conflitto ed emozioni – Conflitto gestione costruttiva e negoziazione Pausa pranzo – Problem solving e decision making – Creatività vs regole manuale per gestione problematicità – Leadership / Membership – Lavoro di gruppo 3. lezione Giovedì 27 giugno 2024, 10:00-17:30 – I copioni di vita – Stress e Coping: gestione dello stress – Gestione del tempo (agenda) Pausa pranzo – Benessere del Bibliotecario – Lavoro di gruppo – Chiusura e condivisione dell’intero percorso/corso
Lavori di gruppo in aula e/o a distanza	3 ore In gruppo: simulazione di situazioni problematiche e individuazione di strategie per risoluzione
Apprendimento attivo	4 ore – Studio individuale (3 ore) – Test di verifica dell’apprendimento (1 ora) e questionario di valutazione del corso (sarà dato un tempo massimo di 7 giorni solari per l’invio del test e del questionario, a conclusione del corso)

Lezioni frontali in presenza e/o a distanza

Durata complessiva del corso 25 ore, di cui:
– 18 ore di lezioni frontali in presenza;
– 3 ore di lavoro di gruppo (al termine di ogni lezione);
– 3 ore di studio individuale;
– 1 ora per il test di valutazione

1. lezione
Martedì 25 giugno 2024, 10:00-17:30
Introduzione:
– Presentazione docenti
– Presentazione partecipanti
– Presentazione corso

Competenze tecniche e ruolo del bibliotecario
Il bibliotecario nell’immaginario collettivo:
– Gli stereotipi

Pausa pranzo

Competenze trasversali ed Intelligenza emotiva:
– La Motivazione
– Condivisione
– Lavoro di gruppo

2. lezione
Mercoledì 26 giugno 2024, 10:00-17:30
– Comunicazione efficace, accoglienza e ascolto
– Conflitto ed emozioni
– Conflitto gestione costruttiva e negoziazione

Pausa pranzo

– Problem solving e decision making
– Creatività vs regole manuale per gestione problematicità
– Leadership / Membership
– Lavoro di gruppo

3. lezione
Giovedì 27 giugno 2024, 10:00-17:30
– I copioni di vita
– Stress e Coping: gestione dello stress
– Gestione del tempo (agenda)

Pausa pranzo

– Benessere del Bibliotecario
– Lavoro di gruppo
– Chiusura e condivisione dell’intero percorso/corso

Lavori di gruppo in aula e/o a distanza

3 ore

In gruppo: simulazione di situazioni problematiche e individuazione di strategie per risoluzione

Apprendimento attivo

4 ore

– Studio individuale (3 ore)
– Test di verifica dell’apprendimento (1 ora) e
questionario di valutazione del corso (sarà dato un tempo massimo di 7 giorni solari per l’invio del test e del questionario, a conclusione del corso)

Attestazioni finali

A tutti i partecipanti verrà rilasciato l’attestato di frequenza previo superamento del test di fine corso utile ai fini della qualificazione professionale, ai sensi dell’art. 5 del Regolamento d’iscrizione all’AIB.
La partecipazione al corso è valevole per il riconoscimento dei crediti richiesti per l’attestazione professionale AIB. Ai partecipanti sarà chiesto di compilare un test per la verifica del loro grado di apprendimento rispetto al raggiungimento degli obiettivi formativi dichiarati e un test di valutazione del corso.

25/06/2024 10:00
26/06/2024 10:00
27/06/2024 10:00

Tipologia: Corso di base

Obiettivi del corso

Aree tematica e UNI

Modalità di registrazione

Qualificazione EQF

Obiettivi formativi

Metodologia didattica

Valutazione apprendimento

Supporto alla didattica

Requisiti e modalità di partecipazione

Docenti

Facilitatori

Programma e tempi

Attestazioni finali

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Sede
c/o Biblioteca nazionale centrale
viale Castro Pretorio 105, 00185, Roma

Contatti
tel. (+39) 064463532
fax (+39) 064441139
mail: aib@aib.it
PEC: aib@legalmail.it

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CF 02903570584

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